Экзаменационные билеты по географии 11 класс

Экзаменационные билеты, рекомендуемые для проведения итоговой аттестации выпускников средних общеобразовательных учреждений по предмету "География"

11 класс

Билет №1

География как целостная научная система, ее предмет изучения, цели и практические залами современной географической науки. Методы географических исследований и основные источники географической информации.

Составление по картам и статистическим материалам сравнительной характеристики двух сельскохозяйственных районов (по выбору учителя).

Билет №2

Политическая карта мира: основные этапы формирования, структура политической карты на современном этапе, многообразие стран современного мира. Типологическая принадлежность Российского государства.

Объяснение по карте направления основных грузопотоков железной руды.

Билет №3

Основные формы государственного правления и государственно-территориального устройства стран мира. Структура и специфика государственного строя и устройства России.

Оценка по картам и статистическим материалам ресурсообеспеченности одной из стран (по выбору учителя)

Билет №4

Географическая среда и ее роль в жизни человечества. Природопользование. Примеры рационального и нерационального природопользования в странах мира. Основные направления и проблемы использования природных богатств в России.

Характеристика по картам экономико-географического положения страны (по выбору учителя).

Билет №5

Минеральные ресурсы современного мира: виды, закономерности размещения. География важнейших месторождений мира. Минерально-сырьевой потенциал России: обеспеченность важнейшими видами минерального сырья, особенности размещения месторождений, проблемы рационального использования.

Объяснение по карте направления основных грузопотоков нефти.

Билет №6

Земельные ресурсы планеты. Обеспеченность земельными ресурсами стран мира и ее географические различия. Почвенно-земельные ресурсы России, их экономическая и природоохранная оценка, проблемы рационального использования.

Определение по статистическим материалам основных статей экспорта и импорта одной из стран (по выбору учителях).

Билет №7

Водные ресурсы планеты. Обеспеченность, география основных запасов пресной возы в масштабах Земли. Проблемы водообеспечения и возможные пути их решения на примере России.

Оценка по картам и статистическим материалам тенденций изменения отраслевой структуры страны (по выбору учителя ).

Билет №8

Лесные ресурсы мирз. Обеспеченность, распределение, проблемы рационального использования в отдельных странах и регионах мира. Лесные богатства России: их оценка с экономической и природоохранной точек зрения, географии, направление и специфика использования.

Определение по статистическим материалам и сравнение средней плотности населения двух стран (по выбору учителя) и объяснение различий.

Билет №9

Ресурсы Мирового океана: водные, минеральные, энергетические и биологические. Возможности рационального использования ресурсов Мирового океана в современных условиях на примере отдельных стран мира, в том числе России.

Определение по половозрастной пирамиде типа воспроизводства населения страны.

Билет №10

Природно-рекреационные ресурсы мира, их виды, размещение на планете. География природных ресурсов России и проблемы их рационального использования.

Сравнение международной специализации одной т развитых и одной из развивающихся стран, объяснение различия.

Билет №11

Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы человечества. Виды загрязнений и их географическое распространение в масштабах планеты. Возможные пути решения экологических проблем на примере отдельных государств, в том числе России.

Определение по статистическим материалам основных экспортеров зерна.

Другие материалы

Общая характеристика слабо развитого района. Латинская Америка
ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА, общее название стран, расположенных в южной части Сев. Америки, к югу от р. Рио-Браво-дель-Норте (включая Центр. Америку и Вест-Индию), и в Юж. Америке. Общая площадь 20,5 млн. км2. Население 464 млн. человек (1993). На ...

Демография РТ
Население отдельных территорий меняется также как следствие прибытия людей с других территорий (иммиграция) и выбытия их на другие территории (эмиграция), вместе образующих миграцию, или механическое движение. Наконец, изменение населения ...