Новые образовательные программы подготовки и повышения квалификации специалистов для освоения месторождений углеводородов

Отработка в университете - базовом вузе учебно-методического объединения по нефтегазовому образованию - новой технологии обучения студентов и слушателей системы ДПО в информационной среде, моделирующей реальную среду деятельности (виртуальное месторождение, виртуальный нефте- или газопровод, виртуальный нефтеперерабатывающий завод и др.), позволяет в последующем внедрять ее как отдельный, тиражируемый образовательный модуль в системе высшего нефтегазового образования.

Разработка и предложения нефтегазовым компаниям широкого спектра ориентированных на бакалавров 1000-часовых программ ДПО с присвоением дополнительной квалификации «менеджер нефтегазового предприятия», «специалист по горизонтальному бурению», «специалист по геонавигации в бурении», «супервайзер нефтедобычи» и др. -это реальный и эффективный путь адаптации системы высшего нефтегазового образования к новым задачам, решаемым высшей школой страны в рамках Болонского и Копенгагенского процессов.

Совет попечителей РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина видит одной из основных текущих задач своей деятельности оказание университету всемерной поддержки для реализации его главной инновационной образовательной программы.

А.И. Владимиров, ректор РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина

В.И. Грайфер, генеральный директор ОАО «РИТЭК», председатель Совета попечителей РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина

Другие материалы

Рекреационные ресурсы Кольского полуострова
Рекреационные ресурсы – это_____________________________ Цель данного исследования – выявление рекреационных ресурсов Кольского полуострова и возможностей их использования. Описание темы, научность, а ...

Демография РТ
Население отдельных территорий меняется также как следствие прибытия людей с других территорий (иммиграция) и выбытия их на другие территории (эмиграция), вместе образующих миграцию, или механическое движение. Наконец, изменение населения ...